発表会に向けて

我が家の庭にも、アジサイが咲きました

本日も

いのうえピアノ教室ブログ『Capriccioso』に

お越しいただきありがとうございます。

アジサイ咲き誇る
季節になりましたね。

現在、当教室では

7月17日に行う発表会に向けての

レッスンを行っております。

今年も

ソロだけでなく

ご希望のあった生徒さんには

連弾にも挑戦していただいております。

本日…

やっと…

その連弾ご出演予定の

すべての生徒さんの

合わせレッスン日を

調整し終えることができました。

基本的に連弾は
合わせの練習がしやすい
ご家族の方との
ご出演をお勧めしているのですが
不思議なことに今回は
発表会申し込みの際

いのうえピアノ教室内での

「クラスのお友達といっしょに！」

「登校しているお友達といっしょに！」

「幼稚園の時から仲良しの、元中のお友達といっしょに！」

といった

『お友達といっしょ…』の

連弾をご希望の生徒さんが

多数いらっしゃいました。

これもまた

素敵なつながりだし

お互い刺激しあって

良い勉強もになり

ひいては演奏にもつながるはず！

と、思い
そのすべての生徒さんのご希望を

尊重してみることにしました。

そして

先月末には

お二人に合った選曲を行い

本日までに

保護者のご協力も得て

共に練習をしレッスンも受ける
合わせレッスン日の調整も

済ませることができました。

ちょっと一安心。

この先が

楽しいんですよね～！

生徒さんにとっても

実は…私にとっても…( *´艸｀)

どんなドラマが待っていることか

こちらのブログで
楽しいご報告できたらいいですね。

本日も、最後まで
いのうえピアノ教室ブログ『Capriccioso』を

ご覧いただきありがとうございました。

せんせい、あのね…

「せんせいにも、あとで、いいことおしえてあげるね。」

レッスン後半

ワークブックに取り組み

鉛筆を走らせていたYちゃんが

ふと顔を上げ

目をキラキラさせながら

こう言ってくれました。

Yちゃんは、ピアノを始めて1年ちょっと。

手や指の使い方、演奏時の脱力がじょうずで

歌うこともピアノを演奏することも大好きな

小学一年生のお嬢さんです。

レッスンが終わり、ごあいさつが済んだ途端

チョコチョコっと近づいてきたYちゃん。

私の耳に

かわいい手で囲いを作り

小さな小さな声で

「せんせい、あのね…

ママには、まだいってないんだけど
きょうね、がっこうで100てんとったんだよ。

きっと、ママもよろこぶとおもうんだ(*^-^*)」

付き添いをしてくださっていたママも

にっこりほほえみながら

Yちゃんのそのかわいらしいしぐさを

ご覧になっていました。

ほっこり

心があったかくなった

レッスン後の一コマでした。

本日も、いのうえピアノ教室ブログ『Capriccioso』を

最後までお読みいただきありがとうございました。

ゆっくり さらう

昨日、レッスンをお休みさせていただき

次女が通う高校の合唱祭に

足を運んできました。

次女の出番は、午後。

午前中は家でのんびりして

お昼くらいにホール到着目指そうかな…

なんて考えていたはずなのに

なんと、いつの間にか電車に乗って

10時過ぎには会場に入っておりました　( ;∀;)

私の母校もアカペラで

各クラス競う合唱祭でしたが

次女の高校も然り。

課題曲は

『Now　Is　The　Month　Of　Maying』

エリザベス一世時代の

イギリス人作曲家の作品。

この時代のイギリス史が好きな私にとっては

いろいろな意味で

楽しみにしていた合唱祭でした。

課題曲は

1年生から３年生まで皆同じ。

発声や演奏技術の成長が見られたり

また、表現方法も様々。

聴いていてまったく飽きませんでした。

興味深いというより…

面白かったですね。

演奏がすべて終わり

最後に、卒業生でもあり

合唱指揮者としてもご活躍の

審査委員長、櫛田豊先生からの

お話が印象的でした。

「テンポの速い曲ほど

ゆっくりさらう練習を

心がけてください。」

…そうなんです。

ピアノでも同じ。

テンポの速い曲を譜読みもままならないうちから

とりあえず雰囲気だけを楽しみたくて

速く演奏してしまうと

雑な仕上がりになるだけでなく

作曲家が曲に込めた想いまで

見逃してしまうのです。

調性、和音進行、フレーズ…

歌においては

歌詞と音とのつながりなども関係してきます。

当たり前のことですが

積み重ねが

大切であるということを

改めて気づかせていただいた

講評でした。

本日も、いのうえピアノ教室ブログ『Capriccioso』を

ご覧いただきましてありがとうございました。

♬　おまけ　♬

次女のクラス、

惜しくも受賞は逃してしまいました…

来年、再来年の目標ができてよかった…かな？！

美女と野獣

Ｋちゃんと、Uさんが作ってくださったバラと共に

待ちに待った
『美女と野獣』のサントラが
昨日届きました。


ゴールデンウィーク中
一日だけゴールデンウィークらしく過ごせた５月初旬に
『美女と野獣』の映画を鑑賞してきました。



私の『美女と野獣』との出会いは
映画館で観たディズニーアニメ映画でした。

その後は、劇団四季『美女と野獣』の
公演を繰り返し観に行き
キャストによって変わる
歌やダンスや演技そして演奏を
楽しんだものでした。

夫と最初に見た
劇団四季のミュージカルも
『美女と野獣』でした。

出産後、娘たちにも見せたくて
まずディズニーの
『美女と野獣』DVDを購入しました。
娘たちは移動中の
車内でも鑑賞するほど
夢中になりました。
そんな娘たちの劇団四季との出会いも
名古屋まで足を運んで観た
『美女と野獣』でした。



『美女と野獣』の映画
まだご覧になっていらっしゃらない方も
いらっしゃることでしょう。

素晴らしかったということだけ
お伝えしておきます。

ブルーレイ発売までは
まだ時間がかかりそうです。
「待ちきれないから、もう一回、映画館に足を運んじゃおうかな…。」
そんな思いにさせる映画です。

本日も、最後まで
いのうえピアノ教室ブログ『Capriccioso』を
ご覧いただきありがとうございました。
良い一日を　～♩♪♬♪♩～

良い季節になりました ●～*

　　わが庭のモッコウバラ

優しい香りを放ってくれています

本日も、いのうえピアノ教室ブログ『Capriccioso』を
ご覧いただきありがとうございます。








ゴールデンウィークが終わった本日
みなさまいかがお過ごしでしょうか。


我が家は…
出勤した夫
通学した娘たち

日の出から二時間もしないうちに
小鳥のさえずりのみが聞こえる環境となりました。


さて、先月は
高校に入学し、念願の吹奏楽部に入部して
これから始まる生活に心躍らせている次女の
様々な準備。
そして
弦楽合奏部定期演奏会後
部活は引退したものの
行事に熱い高校に在学している長女の
年度初めの学校行事や保護者の楽しい集い。

…ブログまで手が回りませんでした…
（ブログ開設以来
丸々一か月ブログ更新を
しなかったのは初めて…反省(´-ω-`)）

そのような私にとっての
ゴールデンウィーク、
生徒さんのレッスンも通常通り
させてはいただいたのですが
ようやく一呼吸置くことができたような気がします。

とは申しましても
今年も夏に発表会を予定している
いのうえピアノ教室。
ゴールデンウィークは
生徒さんの選曲作業に費やしておりました。

…得意分野をうまく引き出すことができ
発表会までの数か月
完成する喜びが感じられるような曲。
生徒さんお一人お一人のお顔を思い浮かべながら
まだまだ続く選曲作業
ていねいに進めていきたいと思います。

　　　　　　こでまり

モッコウバラと共に咲き誇っています

♡ かわいいおてて ♡…その1年後

今日は、朝からあいにくのシトシト雨…
でも、天気が良いと
ついあれやこれやと
手を出して忙しく
走り回ってしまう私にとっては
久しぶりにのんびり家で過ごせる
良い充電日となりそうです。

昨日、1歳3ヶ月のSちゃんを連れて
ママのMちゃんがレッスンを受けに
いらっしゃいました。
Sちゃんは、ちょうど1年ほど前の
ブログにご登場いただいた
『♡　かわいいおてて ♡』タイトルの女の子。
もう歩くこともでき
あのちっちゃかったかわいいおてても
いつの間にか
なんでもできそうな
しっかりしたおててになっていました。

レッスン室に入る前の廊下で
最初は、状況がつかめなくて
ママの胸に顔をうずめて
泣いていたSちゃん。
…う～む…私にできるのは、ピアノを弾いてあげることくらいかな…
と、これからSちゃんが
耳にするであろう童謡を
数曲弾いてみました。
すると、泣き止み
耳を澄まして
泣いていたお顔を
私の方に向けてくれました。
童謡の次は、短いクラシック曲を数曲。
その次には、ママであるMちゃんもお好きな
ディズニー曲をお聴かせしてみました。

すると…Sちゃん、ママの抱っこから降りて
床で楽しそうに遊び始めてくれたのです。

チャンス!！
…ママのレッスンスタート！！

Mちゃんは、ご出産、育児…と
1年以上鍵盤に触れていなかったので
指のトレーニングからはじめ
レッスンにと選曲したディズニー曲を
少しずつ弾けるようレッスンを進めていきました。

…と、ここまで20分位でしょうか…
おとなしく一人で遊んでいたSちゃんが
とつぜん、ピアノを弾きたがりはじめました。
ママのおひざにちょこんと座り
まずは、いろいろな音を1本の指で
ならして楽しみはじめました。
そして、その後は、あのかわいいおててを
ひらいたりとじたり
グーパーのようなことをくりかえして
まるでなめらかにピアノを弾いているような
動きを見せました。
ひとしきりそれをした後
うれしそうに私も見て
「すごいでしょう？できたよ？みた？」
というような表情で私ににっこり笑い
「ほめて！ほめて！」
と、拍手を促されました。


全てがおどろきでした。

まず、びっくりしたのは…

私や、ママのピアノの鍵盤上での
手や指の動きをしっかりと
観察していたということ。

そして、複雑な動きをSちゃんなりにインプットして
ピアノをかっこよく弾くには
どうすればよいかと考え
結果、鍵盤上でグーパーのように
素早く手指をひろげるという動作を思いつき
アウトプットできたこと。

それから、ピアノを弾いた結果の
評価をしてもらう人が
誰なのかを瞬時に判断していたこと。
ほめてほしい、拍手してほしいとおねだりしたのは
大好きなママにではなく、私に…でした。
私にとって、嬉しかったと共に
これもおどろきでした。



『学ぶ』とは『まねる』が語源といわれています。
まねたくなるような
魅力的なお手本を見られることが
学びのきっかけになります。

そのきっかけを大事にし
各々の生徒さんにマッチした方法で
より良い方向に導いて差し上げ
能力を伸ばすことができるかどうか…
指導をする者の肩に
かかっているのでしょう。

今日のSちゃんを拝見していて
たくさんの気づきがあった私でした。

Mちゃん、電車乗り継いで
Sちゃんをダッコして
レッスンへお越しくださって
ありがとう。
また、レッスンへいらしてね。


本日も、いのうえピアノ教室ブログ『Capriccioso』を
ご覧いただきましてありがとうございました。

ご報告とご連絡

先週は、次女が3年間お世話になった中学校の
卒業式がありました。

進学、進級の時期にさしかかりつつあることを
しみじみと実感しております。




さて、ご報告が遅くなりましたが
在籍して下さっている生徒さんたちへの
来年度レッスン曜日・時間帯についての
ご希望伺いアンケートの集計及び調整を
今月初めに、無事、終えることができました。

多少の時間帯変更のご要望はありましたが
大変うれしいことに
生徒さん全員
来年度も継続のご希望でした。


…ただ…『空き待ちの登録』をして
首を長くしてレッスンの空きを
お待ちいただいている皆さまには
現時点では、ご案内できない結果と
なってしまいました。
本当に申し訳ございません。

『空き待ちの登録』をしてくださっている皆さまには
3/12付けで、現状のご報告と
今後の登録についての
メールをお送りしております。
ご返信いただいた方もいらっしゃいますが
まだの方には、近々、再度メールにて
確認の連絡をさせていただきたいと思います。
返信のご協力いただけましたら幸いです。


本日も、いのうえピアノ教室ブログ『Capriccioso』を
ご覧いただきましてありがとうございました。

17日は…ね～♪

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いのうえピアノ教室に入ってちょうど一年になる
小学２年生のYちゃんが、一昨日レッスン室に入るなり

「あのね～♪　17日は…ね～(´∀`艸)♡ 」
と、とってもうれしそうなご様子。

「なに？なに？　なにか、いいことあるの？」
と、私。

「うん！うん！　音楽の時間にね
みんなの前でピアノひくの～！
エーデルワイス、ひくの～！」

詳しく聞いてみると、学年最後の音楽の授業
両手でピアノが弾ける児童に
音楽の先生が
演奏のチャンスを与えてくださったとか。
Yちゃんは、胸を張って立候補し
今練習している
『エーデルワイス』を
弾かせていただけることになったそうです。

この一年で、あっという間に
両手で弾けるようになっただけでなく
音符や音楽記号もすらすら読めるようになった
Yちゃん、明日、ぜひ楽しく弾いてきてね。



そうそう！
17日…といえば
中学2年生のHちゃんと3年生のNちゃんも
卒業式で合唱の伴奏を弾きます。

お二人とも、きっと、歌いやすい伴奏を
弾いてくれることでしょう。



17日の明日は
ピアノで大活躍する
いのうえピアノ教室の生徒さんが
３人もいらっしゃいます。

みんな思う存分弾いていらっしゃい！
成功を心から祈ってますよ。
( ･◡･ )♫•*¨*•.¸¸♪

ピアノデュオ N＆A 復活!!

発表会でのNちゃんとAちゃん

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昨年夏の発表会で大絶賛だったNちゃんとAちゃんの連弾。
発表会では、連弾だけでなく、ソロにも挑戦したお二人でした。

その後も、受験勉強に取り組みながら
M中学校での秋の合唱コンクールでも
伴奏者として大活躍。
ふたを開けてみると中学校生活の3年間すべて、
毎年伴奏者としてクラスに貢献したお二人でした。

そんなNちゃんとAちゃんの演奏技術に目を留めて下さった
M中学校の先生方から、
なんと！！卒業前に行われる
校内での『学習発表会』に連弾で出てみないかとオファーが！

…昨年末に先生からそのお話をいただいたものの
さすがに入試が終わるまで気もそぞろで
二人ともに、選曲もままならない状態でした。

現在、高校の合格発表待ちで
若干落ち着かない状態のお二人ですが
都立入試が終わったその翌朝から
電話でやりとりしてエンジン全開。
トントン拍子で曲を決め、パートも決め
ひたすらピアノに向かっているようです。

曲は
『ラフマニノフのピアノ協奏曲第2番』
『ホールニューワールド』

聴いてくれる友人や先生方のことを考え
選曲にもこだわったようです。

本番まで2週間。
どこまで仕上げられるかな。
幼稚園のときから、ず～っとなかよしNちゃん＆Aちゃんの
ある意味集大成ともいえる今回の発表会。
がんばろう！
がんばるぞ！

ピアノ、ひくのすきなんだ

本日も、いのうえピアノ教室ブログ『Capriccioso』を
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先ほど、レッスンにみえた小学３年生のHくん。
ソルフェージュ、ピアノ…と順調に終えて
おんがくドリルに取り組んでいたときのことです。

Hくん、それはそれは、ていねいにていねいに時間をかけて
音符を書いていました。
…手首や腕が疲れてしまうほど…
そんな自分がもどかしかったのか
「ぼくね、ピアノひくのはすきなんだけど
書くのは、なんかにがてなんだよね。」
とぽつり…。

「え？！　Hくん？！　そうなの？！
いつもお習字を書いているみたいに
おんがくドリルに、ていねいに取り組んでいるから
スゴイなぁ、えらいなぁ…って
感心してみていたんだよ！」
と、私。

…と言いながら、実は、Hくんの
最初のセリフにいたく感動していた私です。

「ピアノ　ひくのすきなんだ」

なんて、さらっと言ってくれて…。
今日は、Hくんに、ごほうびもらっちゃいました。
ありがとう。
Hくん、また来週ね～！