発表会の
連弾合わせに向けて
各々のレッスンが
進んでいます。
みなさん
おともだちと
合わせをするのが待ちきれない
ご様子です。
一昨年に続き
2度目のおともだち連弾に挑戦する
小学4年生のAちゃんは
セコンドパートを務めます。
ペダルのお役目もあるため
とても頑張って取り組んでいらっしゃいます。
そんな
Aちゃんが
レッスンで…
「せんせいっ！
わたし
『ゆっくり』でも
『ふつう』でも
『はやく』でも
もう、なんでもできますっ！」
お相手に合わせて
いかようにも
テンポ調整ができる…と
私の目をまっすぐ見て
にっこりほほえみながら
宣言してくれました。
頼もしい限りです。
テンポだけでなく
しっかり支え
なおかつ
セコンドらしい
音楽的表現も豊かにできているAちゃん。
連弾合わせの日が
楽しみですね♪
レッスンでは
楽譜に書いてあることだけでなく
楽譜の奥にこめられている内容についてもお伝えし
生徒さんが
理解を深めた上で
音に反映できるよう努めています。
でも
私自身
納得のいくお伝えが出来ないこともあり
もどかしさを感じることも
ないわけではありません。
「学びの場が欲しいなぁ」
と、いろいろ探していたところ
母校より
夏期講習の案内が届きました。
（かれこれ10年ほど前にも
この夏期講習に通っていたため
その後
毎年お知らせが届くようになっていました。）
その講習内容の中に
私の望む内容の講座があり
申し込むことを決意！
そのWeb申し込みが
昨日の10時からスタートでした！
私が
受講したい講座は
先着順、もしくは抽選になるとのことで
ドキドキしながら
申し込み30分前より
今か今かと
スタンバイしていました(;'∀')
…無事
申し込みは
済ませることができたのですが
受講できるかの発表は
7月に入ってからとか。
…どうなるでしょう。
また、こちらにて
お伝えしたいと思います♪