♡ かわいいおてて ♡…その1年後

今日は、朝からあいにくのシトシト雨…
でも、天気が良いと
ついあれやこれやと
手を出して忙しく
走り回ってしまう私にとっては
久しぶりにのんびり家で過ごせる
良い充電日となりそうです。

昨日、1歳3ヶ月のSちゃんを連れて
ママのMちゃんがレッスンを受けに
いらっしゃいました。
Sちゃんは、ちょうど1年ほど前の
ブログにご登場いただいた
『♡　かわいいおてて ♡』タイトルの女の子。
もう歩くこともでき
あのちっちゃかったかわいいおてても
いつの間にか
なんでもできそうな
しっかりしたおててになっていました。

レッスン室に入る前の廊下で
最初は、状況がつかめなくて
ママの胸に顔をうずめて
泣いていたSちゃん。
…う～む…私にできるのは、ピアノを弾いてあげることくらいかな…
と、これからSちゃんが
耳にするであろう童謡を
数曲弾いてみました。
すると、泣き止み
耳を澄まして
泣いていたお顔を
私の方に向けてくれました。
童謡の次は、短いクラシック曲を数曲。
その次には、ママであるMちゃんもお好きな
ディズニー曲をお聴かせしてみました。

すると…Sちゃん、ママの抱っこから降りて
床で楽しそうに遊び始めてくれたのです。

チャンス!！
…ママのレッスンスタート！！

Mちゃんは、ご出産、育児…と
1年以上鍵盤に触れていなかったので
指のトレーニングからはじめ
レッスンにと選曲したディズニー曲を
少しずつ弾けるようレッスンを進めていきました。

…と、ここまで20分位でしょうか…
おとなしく一人で遊んでいたSちゃんが
とつぜん、ピアノを弾きたがりはじめました。
ママのおひざにちょこんと座り
まずは、いろいろな音を1本の指で
ならして楽しみはじめました。
そして、その後は、あのかわいいおててを
ひらいたりとじたり
グーパーのようなことをくりかえして
まるでなめらかにピアノを弾いているような
動きを見せました。
ひとしきりそれをした後
うれしそうに私も見て
「すごいでしょう？できたよ？みた？」
というような表情で私ににっこり笑い
「ほめて！ほめて！」
と、拍手を促されました。


全てがおどろきでした。

まず、びっくりしたのは…

私や、ママのピアノの鍵盤上での
手や指の動きをしっかりと
観察していたということ。

そして、複雑な動きをSちゃんなりにインプットして
ピアノをかっこよく弾くには
どうすればよいかと考え
結果、鍵盤上でグーパーのように
素早く手指をひろげるという動作を思いつき
アウトプットできたこと。

それから、ピアノを弾いた結果の
評価をしてもらう人が
誰なのかを瞬時に判断していたこと。
ほめてほしい、拍手してほしいとおねだりしたのは
大好きなママにではなく、私に…でした。
私にとって、嬉しかったと共に
これもおどろきでした。



『学ぶ』とは『まねる』が語源といわれています。
まねたくなるような
魅力的なお手本を見られることが
学びのきっかけになります。

そのきっかけを大事にし
各々の生徒さんにマッチした方法で
より良い方向に導いて差し上げ
能力を伸ばすことができるかどうか…
指導をする者の肩に
かかっているのでしょう。

今日のSちゃんを拝見していて
たくさんの気づきがあった私でした。

Mちゃん、電車乗り継いで
Sちゃんをダッコして
レッスンへお越しくださって
ありがとう。
また、レッスンへいらしてね。


本日も、いのうえピアノ教室ブログ『Capriccioso』を
ご覧いただきましてありがとうございました。

ご報告とご連絡

先週は、次女が3年間お世話になった中学校の
卒業式がありました。

進学、進級の時期にさしかかりつつあることを
しみじみと実感しております。




さて、ご報告が遅くなりましたが
在籍して下さっている生徒さんたちへの
来年度レッスン曜日・時間帯についての
ご希望伺いアンケートの集計及び調整を
今月初めに、無事、終えることができました。

多少の時間帯変更のご要望はありましたが
大変うれしいことに
生徒さん全員
来年度も継続のご希望でした。


…ただ…『空き待ちの登録』をして
首を長くしてレッスンの空きを
お待ちいただいている皆さまには
現時点では、ご案内できない結果と
なってしまいました。
本当に申し訳ございません。

『空き待ちの登録』をしてくださっている皆さまには
3/12付けで、現状のご報告と
今後の登録についての
メールをお送りしております。
ご返信いただいた方もいらっしゃいますが
まだの方には、近々、再度メールにて
確認の連絡をさせていただきたいと思います。
返信のご協力いただけましたら幸いです。


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17日は…ね～♪

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いのうえピアノ教室に入ってちょうど一年になる
小学２年生のYちゃんが、一昨日レッスン室に入るなり

「あのね～♪　17日は…ね～(´∀`艸)♡ 」
と、とってもうれしそうなご様子。

「なに？なに？　なにか、いいことあるの？」
と、私。

「うん！うん！　音楽の時間にね
みんなの前でピアノひくの～！
エーデルワイス、ひくの～！」

詳しく聞いてみると、学年最後の音楽の授業
両手でピアノが弾ける児童に
音楽の先生が
演奏のチャンスを与えてくださったとか。
Yちゃんは、胸を張って立候補し
今練習している
『エーデルワイス』を
弾かせていただけることになったそうです。

この一年で、あっという間に
両手で弾けるようになっただけでなく
音符や音楽記号もすらすら読めるようになった
Yちゃん、明日、ぜひ楽しく弾いてきてね。



そうそう！
17日…といえば
中学2年生のHちゃんと3年生のNちゃんも
卒業式で合唱の伴奏を弾きます。

お二人とも、きっと、歌いやすい伴奏を
弾いてくれることでしょう。



17日の明日は
ピアノで大活躍する
いのうえピアノ教室の生徒さんが
３人もいらっしゃいます。

みんな思う存分弾いていらっしゃい！
成功を心から祈ってますよ。
( ･◡･ )♫•*¨*•.¸¸♪

ピアノデュオ N＆A 復活!!

発表会でのNちゃんとAちゃん

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昨年夏の発表会で大絶賛だったNちゃんとAちゃんの連弾。
発表会では、連弾だけでなく、ソロにも挑戦したお二人でした。

その後も、受験勉強に取り組みながら
M中学校での秋の合唱コンクールでも
伴奏者として大活躍。
ふたを開けてみると中学校生活の3年間すべて、
毎年伴奏者としてクラスに貢献したお二人でした。

そんなNちゃんとAちゃんの演奏技術に目を留めて下さった
M中学校の先生方から、
なんと！！卒業前に行われる
校内での『学習発表会』に連弾で出てみないかとオファーが！

…昨年末に先生からそのお話をいただいたものの
さすがに入試が終わるまで気もそぞろで
二人ともに、選曲もままならない状態でした。

現在、高校の合格発表待ちで
若干落ち着かない状態のお二人ですが
都立入試が終わったその翌朝から
電話でやりとりしてエンジン全開。
トントン拍子で曲を決め、パートも決め
ひたすらピアノに向かっているようです。

曲は
『ラフマニノフのピアノ協奏曲第2番』
『ホールニューワールド』

聴いてくれる友人や先生方のことを考え
選曲にもこだわったようです。

本番まで2週間。
どこまで仕上げられるかな。
幼稚園のときから、ず～っとなかよしNちゃん＆Aちゃんの
ある意味集大成ともいえる今回の発表会。
がんばろう！
がんばるぞ！

ピアノ、ひくのすきなんだ

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先ほど、レッスンにみえた小学３年生のHくん。
ソルフェージュ、ピアノ…と順調に終えて
おんがくドリルに取り組んでいたときのことです。

Hくん、それはそれは、ていねいにていねいに時間をかけて
音符を書いていました。
…手首や腕が疲れてしまうほど…
そんな自分がもどかしかったのか
「ぼくね、ピアノひくのはすきなんだけど
書くのは、なんかにがてなんだよね。」
とぽつり…。

「え？！　Hくん？！　そうなの？！
いつもお習字を書いているみたいに
おんがくドリルに、ていねいに取り組んでいるから
スゴイなぁ、えらいなぁ…って
感心してみていたんだよ！」
と、私。

…と言いながら、実は、Hくんの
最初のセリフにいたく感動していた私です。

「ピアノ　ひくのすきなんだ」

なんて、さらっと言ってくれて…。
今日は、Hくんに、ごほうびもらっちゃいました。
ありがとう。
Hくん、また来週ね～！

来年度レッスンアンケート実施中

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インフルエンザが流行っていると耳にしますが
昨日のレッスンでは
お休みの生徒さんはいらっしゃらず
どの生徒さんにも元気いっぱい
レッスンをお受けいただけました。

さて、いのうえピアノ教室では、
春からの進学進級などにより
生活スタイルが変化される生徒の皆さまに
来年度のレッスン曜日・時間帯についてのご希望を
お伺いしている最中です。

「4月からのことなんて想像つかないです…」
「分からないです…」

…そうなんです。
そうですよね。
そのお気持ち、本当によく分かります。

この時期にお尋ねすることへの申し訳なさを感じつつ
ご協力をお願いしている私です…。

アンケートの締め切りを
2月11日とさせていただきました。
3月初旬には、来年度のレッスン時間割が
完成するかと思います。
その際、もし、空きのお時間が
出来ました場合には
『空き待ちの登録』をして
お待ちいただいている方に
ご連絡させていただきたいと思います。

伴奏できる喜び…活躍できる喜び

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大寒も目前。
朝晩冷え込む毎日が続いています。
「春なんて、まだまだ…あ～さむいさむい…(〃´u艸u)=ε3」
なんてぼやきながら縮こまっていたら
春へ向かって既に歩き出している
生徒さんがいらっしゃいました！

中学2年生のHちゃんは
「卒業式と入学式で『明日の空へ』の伴奏を
弾かせてもらえることになりました！」
と、先週うれしそうに報告をしてくれました。
…伴奏がしたい、弾きたい…という熱い想いが
音楽の先生に伝わってよかった！楽しみね！

そして今日、学校帰りにレッスンへ
来てくれた中学3年生のNちゃんは
「昨日、オーディションがあって…受かりました！
卒業式で『あなたへ』を弾けます！」
…受験生で忙しいのに、オーディションに向けて
伴奏の練習してきてよかった！おめでとう！

…HちゃんもNちゃんも、幼少の頃から
かれこれ10年ほどレッスンへ通ってきてくれている
もはや娘のような存在の生徒さんです。
この間に、伴奏の楽しさや
合唱と合わせるアンサンブルの喜びを学んでくれたこと…
そして、その伴奏を必要としてくれる場が与えられること…
こんなにうれしいことはありません。

…春は目の前なのね。
私もそろそろ目を覚まさなきゃ！

Hちゃん、Nちゃん！
春に向けて伴奏、磨いていきますよ！！！

今年最初のコンサート ♬♩♫♪♪♫♩♬

本日、上野の東京文化会館へ行ってきました。

上野は、私にとって懐かしい場所です。
学生時代、芸大院生テノールの方の伴奏ピアニストを
務めさせていただいていたため
国立音大のある玉川上水と上野とを
行ったり来たりして過ごしていました。
当時の忙しくも充実していた日々を思い出しました。



さて、本日の演奏ですが…
『東京都高等学校文化祭　音楽部門中央大会』
というもので
東京都内の国公私立高校が手を組み
他校との合同演奏を行う年に一度の文化祭。
企画も運営も
高校生がさわやかに
そして立派に進めていました。

演奏を聴けたのは、長女が演奏していたブロックの
『モルダウ』でした。
4校合同での演奏でしたが
スメタナのチェコへの郷愁やモルダウの情景が目に浮かぶ
聴き応えのある良い音が出ていました。

今年初めてのコンサートは
フレッシュな高校生の演奏会。
なかなか良いスタートです♪

***♫**♬* 新年のごあいさつ *♬**♫***

あけましておめでとうございます。
皆さまにとって良い一年となりますよう
お祈り申し上げます。


在籍して下さっている生徒のみなさま…
レッスンは、7日（土）からスタートいたします。
2017年最初のレッスンでお会いできますこと
今から楽しみにしております♪


空き待ちの登録をしてお待ちいただいているみなさま…
お待たせして申し訳ございません。
空きができ次第、ご連絡差し上げます。
お尋ねになりたいことや
確認したいこと等ございましたら
右のお問い合わせ、もしくは、メールにてご連絡下さいませ。


本年も、いのうえピアノ教室及び
いのうえピアノ教室ブログ『Capriccioso』を
どうぞよろしくお願いいたします。

嬉しくて…！

いつの間にか、今年も
残り2週間ほどになってしまいました。
クリスマスも目の前ですね。



本日も、いのうえピアノ教室ブログ『capriccioso』を
ご覧いただきありがとうございます。



社会人の生徒さんであるAさんから
いただいたメールがとても嬉しくて
久しぶりにブログを更新させていただいています。

Aさんは、二年ほど前からお越しくださっている生徒さんです。
現在、公立小学校一年生の担任の先生をしていらっしゃるのですが
お忙しいなか、お時間を作って練習に励み
レッスンへお通い下さっています。
ブラームスのラプソディを仕上げ、
今は、モーツァルトのきらきら星変奏曲に挑戦中。
そんなピアノがお上手なAさんを
校内外の先生方が放っておくハズもなく
ピアノ伴奏を頼まれたり…と大活躍なのです。
（音楽専科ではないのですが…！）

ほんわかしたやさしくてかわいらしい
お姉さんのようなAさん。
レッスンでは、ご自身のクラス児童を
愛おしく思っていらっしゃることを
お話し下さり、拝聴しているこちらまで
笑顔になってしまうほどです。

そんなAさんなのですが
先週の土曜日のレッスンでは
「昨日、急に伴奏を頼まれて…
本番は木曜日で…
どうしましょう…」
とちょっとお困り顔。
楽譜を拝見して、レッスンさせていただいたところ
技術もあり、センスも良いAさん
コツをつかめました。
そして、ご自宅での練習も
きっと熱心に取り組まれたのでしょうね。
本番の昨日、うまくいったとのこと。

「嬉しくて、思わずご連絡しちゃいました！」

と、達成感で心が弾んでいる様子が伝わってくる
キラキラしたメールをご丁寧にくださいました。

Aさん、こちらまで嬉しくなってしまうようなメールを
ありがとう。
冬休みまでのあと数日
この調子で頑張ってくださいね！！