お盆休み明けの生徒さんたち

今日は
朝から雨です。
セミの出番はなし。
なんとも静かです。


♪♪♪


当教室
お月謝制の生徒さんは
通常、月4回でレッスンをさせておりますが
夏休みと冬休みのみ
月3回レッスンで
進めさせていただいております。


夏休みは
お盆の時期を
そのお休みの週とさせていただき
生徒さんたちには
めいめい
夏を楽しんでいただいています。

その間
特にご旅行などのご予定がなく
ピアノをたくさん弾きたい！
という生徒さんには
「お！　がんばるねぇ！」
と
宿題を多め。

長期のご旅行や
楽しいイベントでぎっしり！
という生徒さんには
「ピアノは忘れて、思いっきり遊んでいらっしゃい！」
と
宿題は少なめ。

そして
今週より
各々の夏を楽しみ
夏休みも後半戦に入った生徒さんたちが
「おひさしぶり～っ！」
と
レッスンへいらしています。

レッスンでは
普段以上に
ついついおしゃべりに花が
咲いていしまいます。

今夏
特にイベントもなく
おとなしく過ごしていた
私にとって
生徒さんたちからの楽しいご報告は
ワクワクします。

もちろん
がんばって練習していらした生徒さんの
その成果を聴かせていただけることも
然りです。

まだまだあと一週間ほどある夏休み。
楽しい話題に事欠かないレッスンが
続くことでしょう。

本日も

いのうえピアノ教室ブログ『Capriccioso』を

最後までお読みいただき
ありがとうございました。

ホームページ、ちょっとリニューアル✨

夏休みも折り返し地点となりましたね。

連日にわたる
せみたちのにぎやかな大合唱。
…せみと言えば…
先日、生まれて初めて
せみの日中の羽化を
我が家の庭で見ました。
長い時間をかけて
羽が開ききったその様は
何とも言えない淡いグリーンで…
まるで…
蝶のような美しさでした。

さて、先月末から
生徒さま、保護者さまへ
ご協力いただいているアンケートをもとに
いのうえピアノ教室のホームページを
ほんの少しではありますが
リニューアルいたしました。
右斜め上の
いのうえピアノ教室ホームページを
クリックしていただくか
下記をクリックして
『生徒さんの声』を
お読みいただけたら…と思います。

https://inouepianolesson.web.fc2.com/

本日も

いのうえピアノ教室ブログ『Capriccioso』を

最後までお読みいただき
ありがとうございました。

アンケートから届けられるお声

本日も

いのうえピアノ教室ブログ『Capriccioso』を

ご覧いただきありがとうございます。


毎日猛暑ですね。
近隣の小学校では
学校プールが暑さのために中止になっているとか。

私が小学生の頃
プールに足から徐々に体を沈めていくとき
その冷たさに
ブルブルッとしたものです。
でも、この暑さでは
水温も高く
温水となってしまっているのでしょう…。

♪♪♪

さて
6年ぶりに実施したアンケート。
生徒さん
そして
保護者の方からも
続々とお声をいただいております。

QRコード読み取り式で
作成してみた今回のアンケートですが
時代が時代なのでしょう。
6年前の紙でのアンケートより
ご協力いただける方が多く
また生徒さんご本人のお声がたくさん頂戴でき
嬉しく思っています。

いただいたお声を無駄にしないよう
また、生徒のみなさまに寄り添った
より良いピアノ教室となるよう
アンケート結果を
活用していきたいと思います。

まだ、締め切りまで時間があります。
これから届くであろうお声も
楽しみにお待ちしております(^－^)

発表会曲ワークシートの仕上がり

本日も

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先月行った発表会に向け
生徒さんご自身の
演奏曲への
理解を深めるために
取り組んでいただいた
ワークシート。

最終仕上げである
『演奏後の感想』を
記入し終えた
生徒さんたちが次々に
提出してくれました。

いろいろな感想があり
読んでいて
心を動かされました。

どの生徒さんの感想についても
共通していたこと。

それは…
より良いものを作り上げようと一生懸命
取り組んだ者だけが書ける
尊い言葉が並んでいたことでした。
そして
先へ…未来へと目を向けていることでした。

発表会へご出演された生徒の皆さんにとって
得られたものは
大きかったようです。

これから
どのような成長を見せてくれるでしょう。

皆さんと共に
私も前へ進んでいきたいと思います。

ものづくりチャレンジ大作戦 inまあち

本日も

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夕べの雨から一転
抜けるような青空です。

♪♪♪

本日は
この夏
私がお手伝いさせていただく
お子様向けの楽しいイベントについて
ご紹介したいと思います。


その名も
『ものづくりチャレンジ大作戦』

織機
壁掛けフック
コースター
マーブリング
空気でっぽう
などなど…

ブースに分かれて作成する
夏休みの自由研究（制作）にも役立ちそうな
楽しいものづくりのお教室です。

ちなみに
私のこのイベントとのご縁ですが…

中学時代の校内合唱行事で
大変お世話になり
いまだご縁のある恩師が
『ものづくりチャレンジ大作戦』を
企画なさったことで
お声をかけていただき
ボランティアをする運びとなりました。

当日は
ピアノや音楽とは
ちょっと離れて
お手伝いを楽しんでみたいと思います。


8/18（日）10：30～14：30
子どもセンターまあちにて

詳細は下記をご覧くださいませ。


https://machida-marugoto.jp/article/1483

https://sites.google.com/view/mmchallenge

発表会が終わりました

一昨日
発表会を無事終えることができました。

ご出演の生徒のみなさまはもちろんのこと
保護者さま
ご家族さま
ご親戚さま
そして
発表会主催楽器店さま…

たくさんの方のお支えがあって
発表会を良い形で
終えることができました。

この場をお借りして
御礼申し上げます。
本当にありがとうございました。


今回の発表会を迎えるにあたり
生徒さんには
各々
乗り越えなくてはならない
課題がありました。

でも
みなさま
無我夢中でそれに取り組み
そして本番を迎え
結果
素晴らしいピアノを奏でることができました。

発表会後
ピアノの前にて
笑顔で
写真撮影に興じていらっしゃる
生徒のみなさまのご様子が
とてもまぶしく目に映りました。


本日も

いのうえピアノ教室ブログ『Capriccioso』を

お読みいただき本当にありがとうございました。

リニューアルアンケート制作中 💻

本日も

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朝から冷たい雨。
季節外れのこの寒さ。
夏は来るのかなぁ…
と、空を見上げるばかりです。


♪♪♪


生徒さんのお声をお聴きしてみたくて
過去実施したことがある
いのうえピアノ教室についてのアンケート。

もう6年が経ってしまいました。

その頃から変わらずお通い続けてくださっている
生徒さんもいらっしゃれば
新しくお入りくださった
生徒さんもいらっしゃいます。
いのうえピアノ教室内の生徒さんのお顔触れも
変わってまいりました。

そこで
ちょうど6年前の夏に実施したアンケートを
さらに内容を充実させた上で
再びご協力いただこうと
準備を進めています。

6年前は
アンケートの紙をお配りして
そちらにご記入いただく形をとりました。

でも！
6年経ち、私も
ほんの少しではありますが
進化（進歩）しましたので
今回は、アンケート用紙ではなく
生徒さまと保護者さまお持ちの
スマホやパソコンから
お答えいただけるよう
現在
環境を整えております。

まだ作業途中なのですが…

「こんなこともできるの？！」
「べんり！」
「はやい！」
「魔法みたい！」


という発見がたくさんあり
アンケート作りが楽しくて仕方ありません。
（何のためにパソコンへ向かっていたんだっけ？
と
ふと我に返って笑ってしまうほど…(^▽^;)）

7月末には
アンケートお願いのお便りを
お渡ししたいと思います。

生徒のみなさま
保護者のみなさま
いのうえピアノ教室への
率直なご意見お待ちしております。
ご協力のほど
どうぞよろしく
おねがいいたします。

れんだん、たのしい♬

7月とは思えない肌寒い日が続いています。
風邪も流行っていますね。


♪♪♪

7月15日開催の
当教室発表会には

ソロだけでなく
連弾にも挑戦される生徒さんが

４組いらっしゃいます。

その中から
初めて連弾グループ結成をした

小学2年生Ａちゃんと小学1年生Kくんのご様子を

お伝えしたいと思います。

AちゃんとKくんは

ご近所さんで

学校の登校も一緒。

とても気の合うなかよしさん。

Aちゃん、Kくんペアも

発表会に向けて

合わせ連弾レッスンを

他の生徒さん同様
行っています。

合わせ連弾レッスンでは
普段とは異なる
レッスン室という空間で会えるのを
お二人が
楽しんでくれているご様子が
ほんわかと伝わってきて
ほほえましいこと
この上なしです。

先日の合わせレッスンは

前回に比べ

お二人のバランスも

表現の仕方もかなり安定してきたので

「録音をしてみようか？」

とご提案。

納得のいく演奏ができるまで

録音回数を重ねました。

そして最後は
「いいね！」

と全員納得で
レッスン終了。

ご自宅でも活用いただけるよう
お母さま方の携帯へ
（夜遅くなってしまい申し訳ない…と思いつつ）

お送りいたしました。

お母さま方からは

すぐお礼の
お返事をいただき

Aちゃんのお母さまからは

「明日、聴かせます！」

そして

Kくんのお母さまからは

Kくんが

「れんだん、たのしい。」

と言っているとの

お返事をいただきました。

発表会をきっかけに

どの生徒さんも
ピアノを演奏できることの喜びや
アンサンブルの楽しみを
お感じいただけたら…
と願っています。

本日も

いのうえピアノ教室ブログ『Capriccioso』を
お読みいただきありがとうございました。

全力演奏中♬

本日も

いのうえピアノ教室ブログ『Capriccioso』を

お読みいただき本当にありがとうございます。

当教室の
発表会ご出演予定の生徒さんは…

ただいま
7月15日の本番へ向けて
全力演奏中（？！）です。

ソロだけに集中して
取り組まれる生徒さんもいらっしゃれば
ソロも連弾も
どちらも楽しむ生徒さんもいらっしゃいます。

どの生徒さんも
よりよい演奏をお客様へ届けられるよう
さまざまな角度から音楽を見つめ
完成度を上げようと
がんばっていらっしゃいます。

その素敵な取り組みのご様子については…
後日
また改めて
ご紹介したいと思います。

連弾から得るもの ～ワークシートより～

本日も

いのうえピアノ教室ブログ『Capriccioso』を

ご覧いただきありがとうございます。

当教室では
アンサンブルの楽しさを感じ
共に演奏する奏者との呼吸の合わせ方を学び
そして
相手を思いやる演奏を身につけてほしく
レッスンに
連弾を取り入れています。

通常のレッスンでは
付き添いされている保護者様や私が
生徒さんの
連弾のお相手をするのですが…

発表会では
ご家族ご親戚様や、教室内の生徒さん同士での
ペアをお勧めしています。

本日
ご紹介したいのは
発表会で連弾をする
とても仲良しの生徒さんペアについてです。

中学１年生のＨちゃん。
小学６年生のAちゃん。
小学校が、ご一緒でもありました。
結成されて
かれこれ3年目となります。

この度
お二人の意気込みを
ワークシートにてお尋ねしたところ
とてもステキな文章が書かれていました。


Hちゃんは…
「Aちゃんと一緒に弾くので
息を合わせて弾きたいです。
主役のところは私が引っ張って一歩リードし、
わき役の時は、Aちゃんの主役を引き立てるように
一歩下がって演奏したいです。」


Ａちゃんは…
「楽しい曲なので
Hちゃんと楽しくなかよく弾けそうです。
そして
二人で合わせる
ゆかいな感じのリズムやメロディーを
お客さんの心にとどくようにひきたいです。」



相手への思いやり。
仲間で曲を作り上げていくことへの意欲。
演奏者としての責任感。

お二人が
いろいろなことを考え
目標とし
この3年間で大きく成長されているご様子を
うれしく思いつつ
ワークシートに目を通した私でした。

発表会までの合わせ練習も
きっと実り多く
楽しいものとなることでしょう。

さぁ！
本日より
第1回目の連弾合わせレッスンが始まります。

Hちゃん！
Aちゃん！
本日夕方の
連弾合わせレッスン
首を長～くして
お待ちしておりますね(*^-^*)